Inhalte der Qualifizierung:

• Kindertagespflege – die Perspektiven der Tageseltern
  – Erwartungen, Rechtliches, Aufgaben
• Kindertagespflege – die Perspektive der Kinder
  – Eingewöhnung, das Kind in zwei Familien
• Kindertagespflege – die Perspektive der Eltern
  – Erstkontakt, Rechtliches, Finanzielles
• Förderung von Kindern
  – Entwicklung beobachten, wahrnehmen und fördern von Säuglingen, Kleinkindern und Kindern
• Betreuung von Kindern
  – Sicherheit drinnen und draußen, gesundheitsbewusste Lebensweise, gesunde Ernährung
• Erste Hilfe am Kind
• Erziehung in der Kindertagespflege
  – Erziehungsziele, Beziehung gestalten, gewaltfreie Erziehung, Umgang mit schwierigen Erziehungssituationen, Prävention von sexuellem Missbrauch
• Bildung in der Kindertagespflege
  – Bildungsauftrag, Förderung von sozialer Entwicklung, spielerisches Fördern, Kinder und Bücher, Kinder und Medien
• Besondere Herausforderungen in der Kindertagespflege
  – Tageskinder – eigene Kinder, Haushalt managen, Abschied von den Tageskindern
• Kooperation und Kommunikation zwischen Tageseltern und Eltern
  – Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Kooperation, Kommunikation, Umgang mit Konflikten, Schweigepflicht
• Arbeitsbedingungen der Tageseltern
  – Selbstverständnis, Konzept, Vernetzung, Umgang mit Stress, Reflexion
• Gründe, die zum Chaos führen & Selbstreflexion
• Lernkompetenz Kleiderauswahl
• Gestaltung der Wartezeit
• Sprach – & Bewegungsimpulse
• Gesundheitsschutz von Fachkräften
• Zeitmanagement
• Gründe, warum Kinder beißen
• Pädagogisches Handeln in Akut-Situationen
• Typische Fallen im Erzieherverhalten
• Meditation mit Kindern
• Wie Kinder essen lernen
• Kleinkinder haben andere Bedürfnisse ( U3-Bereich )
• Kultursensible Gestaltung der Mahlzeiten ( inklusive und interkulturelle Bildung)
• Mahlzeiten in der Kita ( 2-6 Jahre )
• So werden Mahlzeiten zu bedeutenden Bildungszeiten
• Dokumentation & Zusammenarbeit mit Eltern

Natürlich besuche ich regelmäßige Fortbildungen. Unter anderem:

• Umgang mit “banalen Infekten” und “Impfungen für Kinder und Erwachsene”
• Die Welt des Kleinkindes
• Ausbildungen in Erster Hilfe am Baby und Kleinkind
• Kindeswohlgefährdung nach §8A SGV VIII
• Trotz bei Kleinkindern
• Alltagsintegrierte Sprachbildung und Zweitspracherwerb
• Mentorin in der Kindertagespflege  
• das LERNEN lernen
• Sprachentwicklung & Sprachschwierigkeiten
• Kulturelle Vielfalt in der Kindertagespflege – Kinder aus anderen Kulturkreisen
• “Anziehen in der Kita, so wird es nicht stressig”
• “So handeln Sie optimal, wenn Kinder beißen”
• Experte für die Ernährungsbildung in der der Kita
• Pädagogische Unterstützung bei der Traumabewältigung von Kita-Kindern
• Fachkraft für Sprachentwicklung & Sprachförderung
• Material für die alltagsintegrierte Sprachbildung
• Alltagsintegrierte Sprachbildung in der Kita
• Lernabenteuer Mahlzeiten
• Die Autonomiephase von Kindern besser verstehen und begleiten